Fatkhurrohman, Billy (2024) Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Mengoptimalkan Keaktifan Siswa Pasca Pandemi Covid-19 di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pekalongan Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF BILLY FATKHURROHMAN.pdf - Other Download (1MB)

Abstract

Bimbingan konseling bagi siswa-siswi di SMK Negeri 1 Pekalongan Lampung Timur dilatar belakangi karena pembelajaran pasca pandemi covid-19. Guru bimbingan konseling melakukan pegoptimalan keaktifan siswa dengan mengadakan kegiatan bimbingan konseling secara klasikal, kelompok maupun individu. Setelah mengikuti kegiatan bimbingan konseling kekatifan siswa-siswi lebih optimal, hal tersebut dikarenakan faktor keingintahuan siswa-siswi terhadap hal – hal baru tinggi, kecemasan akan masa depan, sulitnya mengambil keputusan, dan cita-cita yang harus digapai, ini disebabkan akan pengaruh terbatasnya akses sosial dimasa pandemi sampai pasca pandemi karena semua proses pembelajaran serba dalam jaringan (daring).

Adapun tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui peran guru bimbingan konseling dalam mengoptimalkan keaktifan siswa pasca pandemi covid-19 di SMK Negeri 1 Pekalongan.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan sifat penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data dengan langkah-langkah reduksi data, penafsiran, dan penarikan kesimpulan. Setelah data diperoleh, diolah, dipaparkan dan dianalisis menggunakan analisis alur pemikiran deduktif.

Hasil penelitian yang diperoleh bahwa, guru bimbingan konseling berperan sebagai seseorang yang mampu berpikir kreatif untuk dapat memahami karakteristik siswa serta mampu mengembangkan dan mengoptimalkan kemampuan belajar siswa-siswi ketahap yang maksimal agar timbul minat dan kekatifan siswa itu sendiri.

Actions (login required)

View Item