Afifah, Atqia Nur (2024) Penggunaan Media Congklak untuk Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Perkalian Siswa Kelas III SDN 4 Metro Pusat. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Atqia Nur Afifah 1901031013 - Atqia Nur Afifah.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Matematika selama ini oleh peserta didik merupakan mata pelajaran paling menyeramkan, sehingga banyak anak-anak kurang tertarik untuk mempelajarinya. Salah satunya yaitu materi tentang perkalian. Konsep perkalian ditanamkan
sebagai penjumlahan berulang, sehingga kemampuan dasar berhitung dua bilangan 1 sampai 10. Lemahnya penguasaan pada operasi hitung perkalian menjadi masalah yang dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar pada operasi hitung perkalian siswa melalui penggunaan media congklak pada mata pelajaran matematika di sekolah dasar.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ) yang dilakukan sebanyak dua siklus yang terdiri dari 3 pertemuan per siklusnya. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 4 Metro Pusat dengan siswa 12 orang siswa yang terdiri dari 7 laki – laki dan 5 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi (pengamatan) dan tes. Instrumen observasi peneltian ini adalah lembar observasi siswa dan lembar observasi aktiviatas guru. Instrumen untuk mengukur kemampuan operasi hitung siswa adalah dengan melakukan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penlitian ini menunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar operasi hitung perkalian siswa dari siklus I ke siklus II. Rata – rata yang diperoleh dari ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 58,3% kemudian pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 83,3%. Dari hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II mengalami peningkatan sebesar 25%.

Actions (login required)

View Item