Laila, Lutfi Nur (2024) Pengembangan Media Fantation Box pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas II di MIN 1 Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF LUTFI NUR LAILA.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Pengembangan media pembelajaran Fantation Box di MIN 1 Lampung Timur dilatar belakangi dengan minimnya inovasi media pembelajaran matematika yang menarik bagi siswa, khususnya materi bilangan, sehingga perlu ada upaya untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Media ini diharapkan dapat menjadi inovasi baru yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan memotivasi siswa dalam mempelajari materi bilangan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan media pembelajaran Fantation Box dalam mendukung pembelajaran matematika materi bilangan pada siswa kelas II di MIN I Lampung Timur. Penelitian ini pengembangan ini mengadopsi model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang
diberikan kepada ahli media, ahli materi, guru dan siswa sebagai pengguna. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai keefektifan Fantation Box dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap konsep bilangan.

Hasil validasi menunjukkan bahwa media Fantation Box memenuhi kriteria sangat layak dengan persentase penilaian sebesar 93% dari ahli media dan 89% dari ahli materi. Hasil uji coba guru diperoleh skor persentase 93%, termasuk kriteria sangat layak. Sedangkan hasil dari respon peserta didik diperoleh siswa kelas II 100% seluruhnya setuju terhadap penggunaan media Fantation Box dengan keseluruhan pernyataan setuju pada angket.

Kata kunci: Media Pembelajaran, Fantation Box, dan Matematika

Actions (login required)

View Item