Fitriani, Fitriani (2024) Implementasi Pemahaman Rukun Iman dalam Pembentukan Akhlak Siswa di SMP TMI Roudlatul Qur’an. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Fitriani.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

SMP TMI (Tarbiyatul Muallimin Wal Muallimat Al-Islamiyyah) Roudlatul Qur‟an merupakan sekolah swasta yang berada di Metro. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap beberapa siswa yang berprilaku kurang sopan, membolos ketika jam pelajaran berlangsung, tidur dikelas, dan masih terpengaruh oleh teman yang nakal. Oleh karena itu peneliti tertarik untuk mengangkat permasalahan tersebut.

Pertanyaan penelitian ini yaitu bagaimana implementasi pemahaman rukun iman dalam pembentukan akhlak siswa di SMP TMI Roudlatul Qur‟an?. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pemahaman rukun iman dalam pembentukan akhlak siswa di SMP TMI Roudlatul Qur‟an.

Sifat penelitian ini adalah deskriptif kualitatif penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, yang dimana peneliti menjadi instrumen penelitian. Jenis penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian
lapangan pada lembaga pendidikan. Penelitian ini dilakukan di SMP TMI Roudlatul Qur‟an. Sumber data pada penelitian ini terdapat dua yaitu sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer ialah guru PAI dan siswa SMP TMI Roudlatul Qur'an, dan sumber data sekundernya ialah guru BK dan kepala sekolah SMP TMI Roudlatul Qur'an Metro. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data penelitian menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Pemahaman siswa terhadap rukun iman sudah dapat dikatakan baik, dengan menunjukkan beberapa hasil yang sesuai dengan penelitian diantaranya siswa mampu mendefinisikan pemahaman mereka terkait rukun iman kepada Allah dan
Rasul.

Kata Kunci : Implementasi, Pemahaman, Rukun Iman, Akhlak, Siswa

Actions (login required)

View Item