Nugroho, Dimas (2024) Pengembangan E-Modul Matematika Berkonteks Etnomatematika dengan Menggunakan Aplikasi Ispring Suite 11. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Dimas Nugroho.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Etnomatematika merupakan proses pembelajaran yang menggunakan konsep matematika dengan memuat kearifan budaya lokal. Namun pembelajaran bidang matematika di SMP Negeri 3 Metro masih rendah. Melalui penerapan
etnomatematika dalam pendidikan diharapkan peserta didik dapat lebih memahami pelajaran matematika dan juga budaya di Indonesia, para pendidik juga lebih mudah menanamkan nilai budaya ke dalam diri peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan kemenarikan bahan ajar e-modul yang dikembangkan menggunakan aplikasi Ispring Suite 11 berkonteks etnomatematika pada materi aritmatika sosial.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan
disseminate (penyebaran). Lokasi penelitian ini di SMP Negeri 3 Metro. Subjek uji coba terbatas pada kelas VII B yang terdiri dari 29 peserta didik. Materi yang dikembangkan yaitu aritmatika sosial. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrument yang digunakan pada penelitian ini berupa instrument validasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis instrument penilaian ahli, analisis angket respon peserta didik.

Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa e-modul memenuhi kategori kelayakan dengan presentase ahli materi yaitu 87,49%, presentase ahli media 80,5%, dan presentase ahli budaya yaitu 87,49%. Hasil respon peserta didik
terhadap e-modul pada aspek kemenarikan diperoleh presentase 90,40%. Dari hasil ini maka e-modul yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam pembelajaran matematika.

Kata Kunci : Aritmatika Sosial, E-modul, Etnomatematika, Ispring Suite 11

Actions (login required)

View Item