Fansuri, Hamzah (2024) Penggunaan Model Quantum Teaching pada Mata Pelajaran Fiqh untuk Meningkatkan Hasil Belajar Subjek Didik Kelas VIII MTS Fantri Bhakti Sumber Baru. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Hamzah Fansuri.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh subjek didik kelas VIII MTs Fantri Bhakti sumber baru yang pasif/tidak aktif dalam proses pembelajaran. Pada saat proses pembelajran berlangsung, mereka cenderung asik dengan teman sebangkunya sambil mengobrol dan tidak memperhatikan pendidik saat mengajar, kemudian masih ada beberapa subjek didik yang masih mendapatkan nilai hasil belajar di bawah KKM.

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti, hal tersebut dikarenakan pembelajaran masih bersifat konvensional serta penggunaan model pembelajran yang sedikit kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar subjek didik dalam proses pembelajara fiqh dengan menerapkan model pemblajaran quntum teching. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjeknya adalah subjek didik kelas VIII MTs Fantri Bhakti sumber baru yang berjumlah 23 subjek didik. Prosedur penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus (setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan), dimana setiap siklus terdiri dari: (1) perencanaan (planning), (2) pelaksanaan (acting), (3) observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara Test, observasi,dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan analisis kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model quantum teaching pada mata pelajaran fiqh kelas VIII MTs Fantri Bhakti sumber baru dapat meningkatkan Hasil belajar subjek didik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai
hasil belajar pada siklus I yaitu mencapai 52,17391%, sedangkan rata-rata nilai hasil belajar subjek didik pada siklus II mencapai 78,26089%.. Hal itu menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu sebesar 26,087%.
Dengan demikian, penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model pembelajran quantum teaching pada mata pelajaran fiqh kelas VIII MTs Fantri Bhakti sumber baru dapat dikatakan berhasil.

Kata Kunci: Hasil Belajar, model pembelajran quantum teaching, fiqh

Actions (login required)

View Item