Amelia, Ida (2024) Dampak Penggunaan Gadget terhadap Rendahnya Hasil Belajar Al-Islam Siswa Kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Ida Amelia.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang dampak penggunaan gadget khususnya penggunaan media sosial. Media sosial merupakan aplikasi yang digunakan pengguna untuk membuat ataupun berbagi kegiatan atau terlibat dalam sosial. Dampak yang akan timbul jika siswa berlebihan dalam menggunakan media sosial yaitu menyebabkan ketergantungan yang mempengaruhi hasil belajar mereka di sekolah. Dalam wawancara yang dilakukan terhadap siswa ditemukan bahwa mereka menggunakan gadget untuk membuka media sosial yaitu 3 sampai 7 jam dalam sehari dan dari hasil pra-survey di kelas XI ditemukan 32% atau hanya 4 siswa yang mencapai nilai KKM

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada dampakpenggunaan gadget terhadap rendahnya hasil belajar al-islam siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Metro?” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penggunaan gadget terhadap hasil belajar al-islam siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Metro. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 2 metro yang berjumlah 33 siswa.

Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data angket berupa angket tertutup dan dokumentasi. Angket ini di tujukan kepada siswa untuk memperoleh data tentang penggunaan gadget siswa dan dokumentasi yang bertujuan untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan nilai al-islam, profil sekolah SMA Muhammadiyah 2, sejarah berdirinya sekolah, visi dan misi,
serta denah lokasi sekolah.

Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan rumus product moment untuk mengukur besarnya dampak penggunaan gadget dengan hasil belajar al- islam dan tingkat signifikansi antara variabel x dan y yang di konsultasikan dengan r tabel yaitu dengan menggunakan taraf signifikans 5%. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data menggunakan rumus product moment, di peroleh hasil r hitung lebih besar ari r tabel pada taraf siginifikansi 5% (0,521 > 0,334) hasil nya CUKUP KUAT. Hal ini menunjukan bahwa ada dampak penggunaan gadget terhadap hasil belajar UTS Al-islam di SMA Muhammadiyah 2 Metro

Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ada dampak yang signifikan penggunaan gadget terhadap hasil belajar al-islam yaitu dengan kontribusi sebesar 27%. Hal ini menunjukan ada dampak dari penggunaan gadget terhadap rendahnya hasil belajar al-islam siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Metro.

Kata Kunci : Penggunaan Gadget, Hasil Belajar, Dampak

Actions (login required)

View Item