Rahmayani, Agustina Dwi (2024) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa di SMP Darma Bakti Punggur Nunggalrejo. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Agusina Dwi Rahmayani.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Dalam Agama Islam Akhlak memiliki kedudukan yang istimewa. Hal ini berdasarkan kaidah bahwa Rasulullah SAW menempatkan penyempurna anak ahlak sebagai misi pokok Agama Islam. Akhlak juga digunakan sebagai tolak ukur keimanan pada seseorang, serta untuk mencapai kesempurnaan akhlak yang baik dibutuhkan adanya bimbingan serta pembinaan, permasalahan yang ada di SMP Darma Bakti Punggur Nunggalrejo sehingga menarik peneliti mengambil judul Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa kelas VII (tujuh) di SMP Darma Bakti Punggur Nunggalrejo adalah pada dasarnya guru sudah mencerminkan perilaku yang baik dan dapat dijadikan contoh atau teladan bagi peserta didik, akan tetapi sebagian dari peserta didik memang sulit untuk diarahkan secara langsung, sehingga memerlukan pembinaan akhlak kepada peserta didik tersebut. Pada anak usia sekolah dasar merupakan masa yang paling tepat untuk menanamkan akhlak kepada anak. Sehingga dapat meminimalisir penyimpangan yang akan dilakukan oleh anak. Sehingga perlu adanya suatu upaya yang harus dilakukan oleh guru khususnya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan akhlak peserta didik khususnya tingkahlaku, agar peserta didik memiliki akhlakul karimah yang sesuai dengan ajaran Islam.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembinaan akhlak siswa kelas VII di SMP Darma Bakti Punggur Nunggalrejo, serta metode yang digunakan dalam pembinaan akhlak dan faktor pendukung ataupun faktor penghambat apas aja yang dialami oleh guru dalam serta metode yang digunakan dalam pembinaan akhlak dan faktor pendukung ataupun faktor penghambat apa saja yang dialami oleh guru dalam membina akhlak pada siswa, penelitian ini merupakan penelitian kualitatif metode pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, teknik menjamin keabsahan data dianalisis kemudian data dianalisis menggunakan triangulasi dan diambil kesimpulan.

Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa: 1) peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak pada siswa sudah dapat dikategorikan baik dalam pelaksanaannya, guru Pendidikan Agama Islam sudah menerapkan metode keteladanan dan nasehat bagi siswa, 2) upaya yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa, yaitu: a) memberikan bimbingan kepada siswa; b) selalu mencontohkan perilaku yang baik seperti selalu mengucapkan salam, sopan santun, disiplin; dan c) memberikan semangat dalam belajar serta mengajarkan sikap rela berkorban. 3) faktor pendukung dalam membina akhlak pada siswa yaitu; a) fasilitas; b) pendidik; dan c) peserta didik mudah dinasehati 4) faktor penghambat dalam membina akhlak siswa yaitu: a) peserta didik susah untuk dinasehati; b) lingkungannya yang kurang baik; dan c) kurangnya dukungan dari orang tua.

Kata Kunci: Peran Guru, Akhlak Siswa

Actions (login required)

View Item