Pangesti, Dwi Ning (2024) Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Trimurjo. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF DWI NING PANGESTI.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Kemampuan penalaran matematis siswa sangat penting dalam proses pembelajaran khususnya matematika. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Trimurjo dengan wawancara salah satu guru mata pelajaran matematika, diketahui bahwa kemampuan penalaran matematis siswa masuk dalam kategori rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematika siswa pada materi matriks dengan melakukan analisis berdasarkan hasil jawaban dari tes yang telah diberikan oleh guru mata pelajaran matematika.

Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 siswa yang diperoleh berdasarkan kelas dengan kategori tinggi dan rata-rata nilai dengan kategori sedang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lebar jawaban hasil tes yang telah diberikan oleh guru matematika. Instrument penelitian ini adalah peneliti sendiri dalam merencanakan, mengumpulkan, dan menyimpulkan data.

Hasil dari analisis yang telah dilakukan dapat didimpulkan bahwa terdapat 3 kategori dalam hasil tes kemampuan penalaran matematis siswa, kemampuan penalaran matematis siswa kategori tinggi, sedang dan rendah. Kemampuan dengan kategori tinggi dapat menjawab sesuai dengan tiga indikator yang
ditentukan, yaitu melaksanakan perhitungan berdasarkan aturan rumus tertentu, menyusun argument valid, dan melakukan pembuktian secara langsung. Kemampuan dengan kategori sedang hanya mampu menjawab berdasarkan dua indikator saja. Sedangkan kemampuan penalaran matematis kategori rendah hanya mampu menjawab dengan satu indikator saja.

Kata Kunci : Analisis, Penalaran Matematis, Berbasis Masalah

Actions (login required)

View Item