Rita, Rita (2024) Implementasi Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun di TK PGRI 7 Buanasakti Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Rita.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya tuntutan orang tua kepada seorang guru agar anaknya dapat membaca permulaan. Dengan penggunaan buku cerita bergambar anak yang cendrung mudah bosan ketika pembelajaran membaca permulaan menjadi lebih antusias karena terdapat gambar yang dapat menarik minat belajar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi media buku cerita bergambar terhadap perkembangan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK PGRI 7 Buanasakti. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, dengan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi media buku cerita bergambar terbukti dapat meningkatkan perkembangan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun karena dengan buku cerita bergambar pembelajaran yang disampaikan tidak terlalu serius dan gambar didalam buku dapat menarik perhatian anak. Dimana media buku cerita bergambar yang digunakan guru secara terencana dilakukan dengan mencantumkan materi pembelajaran yang disesuaikan dengan tema untuk mencapai tujuan pembelajaran dan dilakukan pada awal kegiatan ataupun akhir kegiatan. Dikatakan mampu membaca permulaan dengan baik apabila (1) dapat menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal (2) dapat menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi atau huruf awal yang sama (3) dapat memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf.

Kata Kunci: Buku Cerita Bergambar, Membaca Permulaan, Anak Usia Dini

Actions (login required)

View Item