Nabila, Aulia (2024) Efektivitas Metode Jarimatika terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Kelas III SDN 1 Gantiwarno. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF AULIA NABILA.pdf - Other Download (10MB)

Abstract

Kemampuan berhitung matematika dasar, termasuk perkalian, merupakan pondasi penting dalam pembelajaran matematika lebih lanjut. Berdasarkan hasil observasi di SDN1 Gantiwarno, dalam proses pembelajaran siswa cenderung kurang aktif dan kurang tertarik dalam pembelajaran Matematika. Selain itu, dalam buku Esensi Matematika untuk SD/MI kelas III (Face B) terbitan Mediatama terdapat materi perkalian dengan jari tangan. Namun, guru kelas III SDN 1 Gantiwarno belum mengerti dalam menerapkan metode ini. Oleh karena itu, metode jarimatika dipilih sebagai metode yang tepat digunakan dalam penelitian ini.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode jarimatika terhadap kemampuan berhitung siswa SDN 1 Gantiwarno. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan design penelitian One Group Pre-Test Post-Test. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SDN 1 Gantiwarno yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes yang terdiri dari 10 soal essay terkait kemampuan berhitung, observasi dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan bahwa penerapan metode jarimatika efektif digunakan pada materi perkalian bilangan cacah 6 sampai 10 di kelas III SDN 1 Gantiwarno. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t dimana nilai signifikasi 0,000 < 0,005 dengan harga thitung = 11,450 dan ttabel = 1,691 maka thitung > ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, metode jarimatika terbukti efektif digunakan dalammeningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas III SDN 1 Gantiwarno.

Kata kunci : Metode Jarimatika, Kemampuan Berhitung, Perkalian 6-10 Siswa Kelas III SD.

Actions (login required)

View Item