Zarkasyi, Nur Nubli (2024) Penerapan Metode CTL (Contextual Teaching And Learning) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Bustanul Ulum pada Materi Keanekaragaman Makhluk Hidup. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Nur Nubli Zarkasyi.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilator belakangi oleh hasil prasurvey yang dilakukan di MA Bustanul Ulum yaitu ditemukannya beberapa masalah dalam proses pembelajaran yang terkesan membosankan bagi siswa sehingga mempengaruhi motivasi dan hasil belajar siswa tekhusus pada materi biologi.

Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah sebagai bentuk upaya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di MA Bustanul Ulum. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan peneliti merupakan penelitian kuantitatif kualitatif, dengan menerapkan metode CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk pembelajaran biologi di kelas XB MA Bustanul Ulum. Teknik pengumpu;an data yan digunakan pada penelitian ini berupa lembar observasi, angket motivasi belajar, lembar soal, dan dokumentasi kegiatan. Penelitian ini bertujuan akhir yaitu peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XB MA Bustanul Ulum.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas XB MA Bustanul Ulum disimpulkan bahwa penerapan metode CTL (Contextual Teaching and Learning) mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan adanya peningkatan pada data persentase motivasi dan hasil belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2 pada materi Keanekaragaman Makhluk Hidup.

Kata Kunci : Metode CTL (Contextual Teaching and Learning), motivasi, dan hasil belajar siswa

Actions (login required)

View Item