Search for collections on IAIN Metro Digital Repository

Faktor-Faktor Kesalahan Menulis Huruf Kapital Pada Karangan Sederhana SDTQ Miftahul Jannah Metro Kibang

Hapsari, Rikha (2025) Faktor-Faktor Kesalahan Menulis Huruf Kapital Pada Karangan Sederhana SDTQ Miftahul Jannah Metro Kibang. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
RIKHA HAPSARI_2201030051_PGMI_2025.pdf - Other

Download (7MB)

Abstract

Penguasaan kaidah huruf kapital merupakan bagian penting dalam kemampuan berbahasa peserta didik. Kemampuan ini bukan hanya sekedar memberikan kerapihan dalam tulisan, tetapi juga memberikan kejelasan suatu makna dan keteraturan dalam penulisan. Namun pada kenyataannya, masih ditemukan kesalahan dalam menerapkan huruf kapital di tulisan peserta didik, lebih tepatnya pada kelas rendah. Guna menanggulangi permasalahan yang terjadi, perlu diketahui faktor penyebabnya terlebih dahulu sebelum guru mengambil tindakan yang sesuai dengan permasalahan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi penyebab peserta didik melakukan kesalahan dalam menerapkan huruf kapital peserta didik kelas III SDTQ Miftahul Jannah Metro Kibang.

Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif jenis deskriptif dengan teknik pengumpul data melalui tes, wawancara, dan dokumentasi. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas III yang berjumlah 26. Sementara untuk teknik analisis data yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil temuan, terlihat bahwa peserta didik melakukan kesalahan menulis huruf kapital pada beberapa kaidah seperti awal kalimat, nama orang, unsur agama, serta nama hari, bulan, tahun, hari raya, dengan persentase kesalahan mencapai 89,42%. Faktor penyebab kesalahan tersebut yaitu karena peserta didik yang kerap lupa menerapkan huruf kapital, ketidaktahuan peserta didik terkait penggunaan huruf kapital, metode yang digunakan guru terkesan monoton, kurangnya latihan yang mengasah kemampuan, rendahnya motivasi belajar, serta tidak adanya timbal balik guru dalam penilaian hasil tulisan peserta didik. Penelitian ini diharapkan dapat berguna sebagai rujukan bagi guru dalam menciptakan pembelajaan yang lebih efektif.

Kata Kunci: Huruf Kapital, Kesalahan Menulis, Faktor Penyebab

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 23 Dec 2025 03:36
Last Modified: 23 Dec 2025 03:36
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12054

Actions (login required)

View Item View Item