Yustiana, Dela (2025) Penggunaan Media Congklak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Operasi Hitung Perkalian Siswa Kelas II UPTD SDN 5 Metro Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Dela Yustiana_2201031005_PGMI_2025.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Rendahnya kemampuan siswa dalam memahami konsep perkalian, ditandai dengan nilai hasil belajar yang masih banyak berada di bawah KKTP. Hal ini disebabkan untuk salah satu faktor diantaranya kurangnya penggunaan media konkret yang menarik dalam proses pembelajaran. Media congklak dipilih sebagai alat bantu karena mampu menghadirkan pengalaman belajar konkret dan menyenangkan, sesuai dengan tahap perkembangan kognitif siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar operasi hitung perkalian siswa kelas II UPTD SDN 5 Metro Timur melalui penggunaan media congklak.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 26 siswa kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest) dan observasi aktivitas belajar siswa, guru, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa setiap siklusnya. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar mencapai 57,6%, kemudian meningkat menjadi 84,6% pada siklus II. Peningkatan ini dipengaruhi oleh penggunaan media congklak yang membuat pembelajaran lebih menarik, interaktif, dan konkret sehingga memudahkan siswa memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media congklak efektif dapat meningkatkan hasil belajar operasi hitung perkalian siswa kelas II UPTD SDN 5 Metro Timur. Media ini dapat menjadi alternatif pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan bagi guru dalam mengajarkan konsep dasar matematika.

Kata Kunci: media congklak, hasil belajar, operasi hitung perkalian, siswa kelas II, PTK.

Actions (login required)

View Item