Search for collections on IAIN Metro Digital Repository

Pengembangan LKPD Berbasis RME untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Pecahan Kelas 4 SDN 1 Sumberejo

Handayani, Wianda Puspita (2025) Pengembangan LKPD Berbasis RME untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Pecahan Kelas 4 SDN 1 Sumberejo. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
Wianda Puspita Handayani_2201031032.pdf - Other

Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep pecahan yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan minim penggunaan bahan ajar kontekstual. Siswa sulit memahami konsep pecahan yang disebabkan pembelajaran yang kurang menarik dan membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi pecahan kelas IV SDN 1 Sumberejo serta mengetahui kelayakan dan respon guru dan siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D, meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah satu orang guru dan 21 siswa kelas IV SDN 1 Sumberejo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, angket validasi ahli materi dan ahli media, angket respon guru dan siswa, serta tes pemahaman konsep berupa pretest dan posttest. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis RME yang dikembangkan dinyatakan “sangat layak” berdasarkan penilaian ahli materi yang mendapat presentase sebesar 88% dan ahli media dengan presentase 94% serta memperoleh respon positif dari guru dan siswa. Selain itu, hasil tes menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep siswa setelah menggunakan LKPD, yang dibuktikan dari hasil nilai pre-test terendah 45 dan nilai tertinggi 80, sedangkan hasil post-test terendah 70 dan tertinggi sebesar 95. Pada hasil post-test dapat dilihat ada peningkatan nilai yang didapat oleh siswa kelas 4 SDN 1 Sumberejo. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis RME layak digunakan dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan siswa kelas IV SDN 1 Sumberejo.

Kata kunci: LKPD, Realistic Mathematics Education (RME), pemahaman konsep, pecahan, kelas IV SD.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 29 Dec 2025 15:04
Last Modified: 29 Dec 2025 15:04
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12085

Actions (login required)

View Item View Item