Fatmawati, Amanda (2026) Pengaruh Tingkat Pendapatan dan Pemahaman Haji terhadap Minat Masyarakat untuk Mendaftar Haji (Studi Kasus Desa Bina Karya Utama, Putra Rumbia, Lampung Tengah). Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.
|
PDF
AMANDA FATMAWATI_2203042001_MHU_2026.pdf Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendapatan dan pemahaman haji terhadap minat masyarakat untuk mendaftar haji di Desa Bina Karya Utama, Kecamatan Putra Rumbia, Kabupaten Lampung Tengah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fluktuasi jumlah pendaftar haji meskipun sebagian masyarakat memiliki tingkat pendapatan yang relatif mencukupi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 95 responden yang dipilih melalui teknik multistage sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pendapatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat mendaftar haji dengan nilai thitung sebesar 3,412 dan signifikansi 0,001 (< 0,05). Pemahaman haji juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai thitung sebesar 2,707 dan signifikansi 0,008 (< 0,05). Secara simultan, pendapatan dan pemahaman haji berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat masyarakat untuk mendaftar haji, ditunjukkan oleh nilai fhitung sebesar 256,730 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa minat berhaji dipengaruhi oleh kemampuan ekonomi dan tingkat pemahaman masyarakat mengenai ibadah haji.
Kata kunci: minat mendaftar haji, pendapatan, pemahaman haji.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Manajemen Haji dan Umroh |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis > Manajemen Haji dan Umroh |
| Depositing User: | Ristiani Ristiani IAIN Metro Lampung |
| Date Deposited: | 14 Jan 2026 09:45 |
| Last Modified: | 14 Jan 2026 09:45 |
| URI: | https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12102 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
