Arum, Putih Silva (2025) Pengembangan Lkpd Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 1 Sumberejo. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Putih Silva Arum_2201031022_PGMI_2025.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar dan keterbatasan kemampuan guru dalam mengembangkan sendiri bahan ajar seperti halnya LKPD, sehingga sebagian peserta didik kurang puas dengan bahan yang tersedia. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 1 Sumberejo serta menguji validitas dan respon peserta didik maupun guru terhadap produk yang dikembangkan.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development ( R & D ) dengan menggunakan model 4D Thiagarajan, dibatasi hingga tahap revisi produk setelah uji coba produk. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, dokemntasi, dan angket,dengan instrumen validasi ahli materi, ahli media, serta respon peserta didik dan guru. Teknik analisis data yang digunakan dalam menganalisis kelayakan, respon peserta didik dan guru yaitu analisis validasi ahli materi, ahli media, serta analisis respon peserta didik dan guru.

Hasil dari penelitian ini diperoleh presentase nilai rata – rata dari ahli materi sebesar 94% dengan kriteria “sangat layak “ dan presentase nilai rata – rata dari ahli media sebesar 93,3%dengan kriteria “sangat layak”. Hasil respon peserta didik dan guru diperoleh presentase nilai rata rata yang sama besar yaitu 94% dengan kriteria “sangat layak”. Dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Discovery Learning memenuhi kriteria “sangat valid” dan “sangat baik” sehingga dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan LKPD berbasis Discovery Learning dengan cakupan materi yang lebih luas dan disempurnakan lagi agar mendapatkan hasil yang lebik baik.

Kata Kunci : LKPD, Pengembangan, Discovery Learning

Actions (login required)

View Item