Pramudhita, Hanna (2025) Pengaruh Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Hanna Pramudhita_ 2101031011_PGMI_2025.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan rendahnya hasil belajar siswa terutama pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Hasil belajar dan motivasi siswa akibat proses pembelajaran yang cenderung monoton, minim variasi media, serta kurangnya partisipasi aktif siswa. Model role playing dipilih sebagai alternatif karena mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan memungkinkan siswa mengalami pembelajaran secara langsung melalui peran yang dimainkan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan model role playing terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada pelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SD NEGERI 09 METRO PUSAT.

Jenis penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 09 Metro Pusat. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Purposive Sampling dengan teknik jenuh dengan jumlah sampel 21 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes (pretest dan postest) kemudian di uji analisis menggunakan uji normalitas, lalu dilanjutkan uji–t berbantuan progam SPSS.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan perolehan perhitungan dengan menggunakan Hasil uji t berpasangan menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar -6.799 dengan derajat kebebasan (df) 23 dan nilai signifikansi 0.000. Karena nilai 0.000 < 0.05, maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang artinya terdapat perbedaan nilai antara hasil pretest dan postest sehingga dapat dikatakan ada pengaruh penggunaan model role playing dalam pembelajaran pendidikan pancasila terhadap hasil belajar pada siswa kelas IV SD Negeri 09 Metro Pusat, sehingga model role playing ini dapat digunakan pada proses pembelajaran yang sesuai.

Kata Kunci: Model Role Playing, Hasil Belajar Siswa, Pendidikan Pancasila

Actions (login required)

View Item