Adillah, Annisa Aulia (2025) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPAS Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Kelas V SD Negeri 1 Giriklopomulyo Sekampung. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Annisa Aulia Adillah_ 2201030008_PGMI_2025.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar dan belum tersedianya LKPD IPAS berbasis Contextual Teaching and Learning yang dapat membantu peserta didik memahami materi secara kontekstual dan bermakna. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi Harmoni dalam Ekosistem, khususnya pada topik rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD IPAS berbasis CTL pada materi Harmoni dalam Ekosistem kelas V serta menguji tingkat kelayakan dan respons guru maupun peserta didik terhadap produk yang dikembangkan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Teknik pengumpulan data meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, angket respons guru dan peserta didik, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui analisis validasi ahli dan analisis respons pengguna untuk mengetahui tingkat kelayakan LKPD yang dikembangkan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD IPAS berbasis CTL memperoleh persentase rata-rata 90% pada oleh ahli media, dengan kategori “Sangat Layak”. Validasi ahli materi mendapatkan persentase sebesar 96,6% dengan kategori “Sangat Layak”. Respons guru menunjukkan persentase sebesar 96,6%, sedangkan respons peserta didik pada uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 92%, keduanya berada pada kategori “Sangat Layak”.

Dengan demikian, LKPD IPAS berbasis CTL yang dikembangkan dinyatakan valid, sangat layak, dan dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran IPAS kelas V. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan LKPD CTL pada cakupan materi IPAS yang lebih luas serta menyempurnakan komponen LKPD agar menghasilkan produk yang lebih baik dan efektif dalam mendukung proses pembelajaran.

Kata Kunci: LKPD, IPAS, Pengembangan, Contextual Teaching and Learning (CTL)

Actions (login required)

View Item