Agustin, Hernanda Dwi (2025) Peran Guru PAI dalam Menanamkan Kesadaran Infak dan Sedekah Kepada Siswa SDN 11 Metro Pusat. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Hernanda Dwi Agustin_ 2201010041_PAI_2025.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peran guru PAI dalam menanamkan kesadaran infak dan sedekah pada siswa kelas V SDN 11 Metro Pusat, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya sebagian siswa dalam berinfak, seperti ketidakkonsistenan, rasa malu karena jumlah yang sedikit, dan kurang memahami tujuan kegiatan infak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru PAI, kepala sekolah, dan beberapa siswa, serta dokumentasi terkait kegiatan infak dan sedekah di sekolah.

Guru PAI memiliki peran yang sangat penting dalam menanamkan kesadaran infak dan sedekah kepada siswa. Peran tersebut diwujudkan melalui pemberian pemahaman tentang makna dan manfaat infak, pembiasaan melalui kegiatan infak Jumat dan kegiatan infak yang dilaksanakan pada bulan Ramadan, serta pemberian motivasi agar siswa lebih bersemangat dalam melaksanakan infak. Guru juga membimbing siswa yang masih ragu, belum terbiasa berinfak, atau merasa malu karena jumlah infaknya kecil. Upaya tersebut dilakukan dengan sabar dan berkesinambungan sehingga siswa mulai menunjukkan perkembangan dalam kesadaran berinfak.

Faktor pendukung kegiatan infak di sekolah meliputi adanya program rutin seperti infak Jumat, peran guru, serta suasana sekolah yang membangun kebiasaan berbagi. Adapun faktor penghambatnya mencakup kurangnya motivasi internal siswa, rasa sayang terhadap uang jajan, kurang percaya diri, serta minimnya dukungan keluarga dalam pembiasaan infak di rumah. Untuk mengatasi faktor- faktor tersebut, guru memberikan motivasi, mengajak siswa berinfak bersama, memberi penjelasan berulang, dan menegaskan kembali pentingnya berbagi kepada sesama.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa peran guru PAI sangat penting dan berpengaruh dalam menanamkan kesadaran infak dan sedekah pada siswa. Melalui pembiasaan, bimbingan, dan motivasi, guru mampu membantu siswa membangun kebiasaan berinfak meskipun masih menghadapi beberapa hambatan. Upaya yang dilakukan secara konsisten terbukti dapat meningkatkan kesadaran siswa dalam berbagi dan menumbuhkan sikap peduli sosial di lingkungan sekolah.

Kata Kunci: Guru PAI, Infak, Sedekah, Kesadaran Siswa, Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item