Utami, Nurlia Puji (2025) Hubungan Hasil Belajar Akidah Akhlak dengan Perilaku Sopan Santun Siswa di MTsN 1 Lampung Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Nurlia Puji Utami_ 2201010087_PAI_2025.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Hasil belajar merupakan kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah melalui proses pembelajaran, yang ditunjukkan melalui perubahan pengetahuan, keterampilan, maupun perilaku. Dalam mata pelajaran Akidah Akhlak, hasil belajar tidak hanya berkaitan dengan pemahaman materi, tetapi juga mencakup perubahan sikap dan pembiasaan akhlak terpuji yang tercermin dalam kehidupan sehari-hari. Sementara itu, perilaku sopan santun merupakan sikap halus dan penuh hormat yang ditunjukkan siswa kepada orang lain melalui tutur kata, sikap, penghargaan terhadap guru, serta adab dalam berinteraksi. Kedua konsep ini menjadi landasan penting dalam pembentukan karakter siswa sesuai dengan nilai- nilai Islam.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan Akidah Akhlak dalam pembentukan karakter dan perilaku siswa, khususnya terkait sikap sopan santun. Hasil observasi awal menunjukkan adanya siswa yang belum menunjukkan perilaku sopan santun secara optimal, baik dalam berbicara, bersikap, maupun berinteraksi, sehingga diperlukan kajian mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku tersebut, salah satunya melalui hasil belajar Akidah Akhlak.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “apakah terdapat hubungan yang signifikan antara hasil belajar akidah akhlak dengan perilaku sopan santun siswa di MTsN 1 Lampung Timur”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 301 siswa, sedangkan sampel sebanyak 75 siswa yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi nilai hasil belajar dan penyebaran angket perilaku sopan santun. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Product Moment dibantu software IBM SPSS Statistics 25.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar Akidah Akhlak siswa berada pada kategori baik, (2) perilaku sopan santun siswa juga berada pada kategori baik, dan (3) terdapat hubungan tetapi tidak signifikan antara hasil belajar Akidah Akhlak dengan perilaku sopan santun siswa. Nilai korelasi Product Moment diperoleh sebesar 0,744 dan nilai signifikansi pada uji t yaitu 0,035, yang lebih besar daripada taraf kesalahan 1% (0,01) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan hasil belajar akidah akhlak dengan perilak sopan santun siswa di MTsN 1 Lampung Timur tetapi tidak signifikan.

Kata Kunci: Akidah Akhlak, Hasil Belajar, Korelasi , Perilaku Sopan Santun, MTsN 1 Lampung Timur.

Actions (login required)

View Item