Search for collections on UIN Jurai Siwo Lampung Digital Repository

Analisis Penerapan Metode An Nahdliyah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Quran Pada Santri TPQ Assa’adah Raman Fajar

Khiptiyah, Siti Maryatul (2026) Analisis Penerapan Metode An Nahdliyah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Quran Pada Santri TPQ Assa’adah Raman Fajar. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
Siti Maryatul Khiptiyah_2201011083_PAI_2026.pdf - Other

Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode An- Nahdliyah dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an pada santri TPQ Assa‟adah Raman Fajar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya santri yang belum lancar membaca Al-Qur‟an sesuai dengan kaidah tajwid dan Makharijul huruf, sehingga diperlukan metode pembelajaran yang efektif dan sistematis. Metode An-Nahdliyah merupakan salah satu metode pembelajaran Al-Qur‟an yang menekankan ketepatan bacaan melalui sistem ketukan (titian murotal), latihan berjenjang, serta pembiasaan membaca secara tartil.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi ustadzah pengajar dan santri TPQ Assa‟adah Raman Fajar. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode An-Nahdliyah di TPQ Assa‟adah Raman Fajar tergolong efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an santri. Hal ini terlihat dari meningkatnya kelancaran membaca, ketepatan penerapan tajwid, serta kesesuaian Makharijul huruf pada sebagian besar santri. Faktor pendukung penerapan metode ini antara lain penggunaan sistem ketukan, pembelajaran sorogan, bimbingan langsung ustadzah, dan evaluasi berkelanjutan. Adapun faktor penghambatnya meliputi perbedaan kemampuan santri, kurangnya kedisiplinan sebagian santri, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Dengan demikian, metode An-Nahdliyah dapat dijadikan alternatif metode pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an pada lembaga TPQ.

Kata Kunci: Metode An-Nahdliyah, Kemampuan Membaca Al-Qur’an, Santri, TPQ Assa’adah

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Agama Islam
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 13 Mar 2026 03:05
Last Modified: 13 Mar 2026 03:05
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12316

Actions (login required)

View Item View Item