Rifa, Lutfiyana (2026) Pengembangan Media Puzzle Pada Materi Metamorfosis Hewan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MI Ma’arif 01 Punggur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Lutfiyana Rifa_2201030034_PGMI_2026.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi metamorfosis hewan yang disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru seperti ceramah, tanya jawab dan masih terbatas penggunaan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami tahapan metamorfois hewan karena pembelajaran cenderung berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk menawarkan sebuah produk yaitu pengembangan media pembelajaran berupa media puzzle pada materi metamorfosis hewan di kelas IV MI Ma’arif 01 Punggur serta mengetahui kelayakan dan respon guru dan peserta didik terhadap media pembelajaran yang dikembangkan.

Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang dibatasi sampai pada tahap revisi produk setelah uji coba. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah satu orang guru dan 15 peserta didik kelas IV MI Ma’arif 01 Punggur. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket, dokumentasi, validasi ahli materi dan ahli media, serta angket respon guru dan peserta didik. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media puzzle pada materi metamorfosis hewan yang dikembangkan dinyatakan “sangat layak” berdasarkan penilaian ahli materi pada tahap pertama memperoleh presentase sebesar76% dan pada tahap kedua memperoleh presentase sebesar 96% dengan kriteria “sangat layak” dan penilaian ahli media dengan pada tahap pertama presentase sebesar 70% dan pada tahap kedua memperoleh presentase sebesar 98,3% dengan kriteria “sangat layak”, serta memperoleh respon positif dari guru dan peserta didik. Selain itu, hasil tes menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media puzzle, yang dibuktikan dari hasil nilai pre-test terendah 40 dan nilai tertinggi 75,sedangkan hasil post-test terendah 75 dan tertinggi sebesar 100. Pada hasil post-test dapat dilihat ada peningkatan nilai yang didapat oleh pesera didik kelas IV MI Ma’arif 01 Punggur. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media puzzle layak digunakan sebagai media pembelajaran dan mampu membantu meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV MI Ma’arif 01 Punggur pada materi metamorfosis hewan.

Kata kunci: media puzzle, metamorfosis hewan, hasil belajar, peserta didik kelas IV.

Actions (login required)

View Item