Tiyas, Senja Asrining (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Muhammadiyah 1 Wonosobo. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Senja Asrining Tiyas_2201032021_PGMI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan rendahnya minat belajar siswa pada pelajaran matematika. Hal ini sering ditunjukan dengan adanya siswa yang kurang antusias dan merasa bosan pada saat proses pembelajaran, masih banyak siswa yang kurang aktif dalam bertanya serta semangat dalam proses pembelajaran yang masih kurang. Oleh karna itu, tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) terhadap minat belajar siswa kelas III SD Muhammadiyah 1 Wonosobo.

Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pretest posttest. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah Non Probability Sampling dengan teknik jenuh dan pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu dengan uji Wilcoxon dikarenakan data tidak berdistribusi normal.

Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) terhadap minat belajar matematika siswa kelas III SD Muhammadiyah 1 Wonosobo dibuktikan dengan hasil analisis uji Wilcoxon data signifikan 0,002 < 0,05. Hal ini diperkuat dari hasil uji n- gain yang memperoleh skor sebesar 0,6413 yang dimana termasuk kedalam kategori “sedang” yang “cukup efektif” terhadap minat belajar matematika siswa.

Kata Kunci: Minat Belajar Matematika, Model Kooperatif, Team Games Tournament

Actions (login required)

View Item