Alfarizi, Abdullah Akbar (2026) Strategi Guru Ngaji dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keislaman Pada Anak TPA Nurul Iman Desa Sawojajar Kabupaten Lampung Utara. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Abdullah Akbar Alfarizi_ 2201010001_PAI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Strategi guru ngaji dalam lembaga pendidikan nonformal, khususnya Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA), sebagai pendidik yang tidak hanya mengajarkan kemampuan membaca Al-Qur’an, tetapi juga bertanggung jawab dalam menanamkan nilai-nilai keislaman pada anak sejak usia dini. Nilai-nilai keislaman yang ditanamkan meliputi kepatuhan dalam menjalankan ibadah, akhlak terpuji, perilaku sosial positif, serta kepekaan spiritual yang menjadi indikator utama nilai ketakwaan. Berdasarkan hasil observasi awal di TPA Nurul Iman, penerapan strategi tersebut belum sepenuhnya berjalan optimal, yang ditandai dengan masih rendahnya kedisiplinan anak dalam beribadah, kurangnya penerapan akhlak terpuji, serta belum maksimalnya kesadaran spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Dari latar belakang tersebut, maka peneliti mengadakan penelitian secara lebih fokus dan mendalam mengenai strategi guru ngaji dalam menanamkan nilai-nilai keislaman pada anak di TPA Nurul Iman Desa Sawojajar Kabupaten Lampung Utara.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru ngaji dalam menanamkan nilai-nilai keislaman pada anak TPA Nurul Iman Desa Sawojajar Kabupaten Lampung Utara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi Guru Ngaji Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keislaman Pada Anak TPA Nurul Iman Desa Sawojajar Kabupaten Lampung Utara. Jenis penelitian ini adalah kualitatif lapangan dan bersifat deskriptif. Sumber data primer diperoleh dari guru ngaji dan anak, sedangkan sumber data sekunder berasal dari dokuman TPA. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Kesimpulan dari penelitian ini bahwa guru ngaji di TPA Nurul Iman menerapkan tiga strategi dalam menanamkan nilai-nilai keislaman pada anak, yaitu strategi bimbingan, pembiasaan, dan bercerita. Strategi bimbingan digunakan untuk mengarahkan anak dalam pelaksanaan ibadah dan pembentukan akhlak. Strategi pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin yang menumbuhkan perilaku sosial positif. Sementara itu, strategi bercerita dimanfaatkan untuk menanamkan nilai- nilai spiritual melalui kisah-kisah islami yang mudah dipahami anak. Ketiga strategi tersebut saling melengkapi dan berkontribusi dalam membentuk karakter keislaman anak secara menyeluruh.

Kata Kunci: Strategi Guru Ngaji, Nilai-Nilai Keislaman

Actions (login required)

View Item