Muhlisoh, Lutfiana (2026) Penggunaan Media Cerita Bergambar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II MIN 1 Lampung Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Lutfiana Muhlisoh_2201031016_PGMI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas II MIN 1 Lampung Timur pada mata pelajaran bahasa indonesia yang masih dibawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) ≥ 70. Kondisi ini disebabkan oleh rendahnya minat dan antusias siswa serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas rendah. Berdasarkan kondisi tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan media cerita bergambar dalam pembelajaran bahasa indonesia dan apakah penggunaan media cerita bergambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MIN 1 Lampung Timur. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media cerita bergambar. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 23 siswa kelas II MIN 1 Lampung Timur. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, yaitu dari 56% pada siklus I menjadi 78% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan media cerita bergambar terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia.

Kata Kunci: Bahasa Indonesia, Media Cerita Bergambar, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item