Riyanti, Refa (2026) Upaya Guru Pendidikan Agama dalam Menanamkan Nilai Toleransi Antar Umat Beragama di SMPN 2 Raman Utara. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Refa Riyanti_2201010097_PAI_2026.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Keberagaman latar belakang agama di SMPN 2 Raman Utara merupakan fakta sosial yang menuntut peran strategis tenaga pendidik dalam menjaga harmonisasi antar siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi sekolah yang memiliki keragaman agama (Islam, Hindu, Kristen, dan Katolik), namun masih ditemukan tantangan berupa perundungan verbal serta kurangnya pemahaman siswa dalam menghargai perbedaan.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya Guru Pendidikan Agama dalam menanamkan nilai-nilai toleransi serta praktik nyata yang diterapkan di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan sumber data yang diperoleh dari Guru Pendidikan Agama Islam, Guru Pendidikan Agama Hindu dan siswa kelas VIII melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dilakukan melalui strategi pembiasaan perilaku sopan santun, bimbingan langsung dalam pembelajaran serta penguatan karakter religius. Temuan khusus mengungkapkan bahwa meskipun fasilitas ibadah bagi siswa minoritas terbatas, guru berhasil membangun toleransi nyata dengan membiasakan siswa lain menjaga ketenangan saat rekan mereka beribadah di perpustakaan. Selain itu, nilai toleransi diwujudkan melalui kegiatan sosial lintas agama seperti program Infaq bagi siswa Muslim dan Dana Punia bagi siswa Hindu, kegiatan Jumat Berkah dengan membagikan snack kepada warga sekitar, serta aksi Siswa Sadar Lingkungan (Sidarling). Program-program tersebut tidak hanya bertujuan menciptakan lingkungan yang bersih dan religius, tetapi juga berfungsi sebagai wadah implementasi nilai toleransi praktis yang efektif dalam menciptakan kerukunan serta mencegah perselisihan antar siswa.

Kata Kunci: Upaya Guru, Pendidikan Agama, Nilai Toleransi

Actions (login required)

View Item