Nurrohmah, Rizki Fajar (2026) Profesionalisme Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Al-Qur’an Hadis Siswa MTs Ma’arif 11 Seputih Banyak Lampung Tengah. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Rizki Fajar Nurrohmah_2201012019_PAI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh minat belajar siswa yang beragam pada mata pelajaran Al-Qur‘an Hadis di MTs Ma‘arif 11 Seputih Banyak Lampung Tengah, yang ditandai dengan kurangnya antusiasme, keaktifan, serta perhatian siswa dalam proses pembelajaran.

Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimana peran profesionalisme guru Al-Qur‘an Hadis dalam meningkatkan minat belajar siswa MTs Ma‘arif 11 Seputih Banyak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran profesionalisme guru Al-Qur‘an Hadis dalam meningkatkan minat belajar siswa MTs Ma‘arif 11 Seputih Banyak Lampung Tengah.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data primer meliputi guru Al-Qur‘an Hadis, dan siswa, sedangkan data sekunder meliputi kepala sekolah, dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru Al-Qur‘an Hadis berperan penting dalam meningkatkan minat belajar siswa melalui penguasaan materi yang baik, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, pemberian motivasi, serta pengelolaan kelas yang kondusif. Guru juga menunjukkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian yang cukup baik dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Profesionalisme Guru, Minat Belajar, Al-Qur‘an Hadis.

Actions (login required)

View Item