Winata, Rian Surya (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Infografis Terhadap Hasil Belajar IPS di SMP Negeri 2 Way Bungur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Rian Surya Winata_2201070011_TIPS_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media infografis terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII’A di SMP Negeri 2 Way Bungur, Kabupaten Lampung Timur. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII yang berjumlah 3 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 97 siswa. Sampel yang digunakan adalah kelas VIII.A. dengan jumlah sampel 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi dan dokumentasi. Teknis analisis data yang dilakukan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji n-gain. Sebelum diterapkan model Problem Based Learning, peserta didik mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional, kemudian dilakukan pretest untuk mengukur kemampuan awal. Setelah perlakuan dengan model Problem Based Learning yang berbantuan media infografis, dilakukan posttest untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 22% dan posttest meningkat menjadi 72%. Uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal, dan uji homogenitas varians menunjukkan data 0,153 artinya data bersifat homogen. Uji-t menghasilkan nilai signifikansi 0,001 (<0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Analisis N-Gain menunjukkan nilai 0,43, maka peserta didik mengalami peningkatan hasil belajar pada kategori sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media infografis memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik, khususnya dalam membangun pemahaman dan penguasaan materi Ilmu pengetahuan sosial.

Kata kunci : hasil belajar, ips, media infografis, problem based learning

Actions (login required)

View Item