Damayanti, Devi (2026) Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Tipe Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS di MTs Ma’arif 1 Punggur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Devi Damayanti_2201071009_TIPS_2026.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas VIII di MTs Ma‘arif 01 Punggur yang disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran dan rendahnya partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran aktif tipe role playing terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas VIII di MTs Ma‘arif 01 Punggur. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar IPS siswa yang disebabkan oleh kurangnya variasi metode pembelajaran serta rendahnya partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan guru cenderung bersifat konvensional dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design menggunakan desain non- equivalent control group. Sampel penelitian berjumlah 56 siswa yang terdiri dari kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII F sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest), observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran aktif tipe role playing dengan siswa yang menggunakan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar dari t-tabel, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran aktif tipe role playing berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII di MTs Ma‘arif 01 Punggur.

Kata Kunci: metode pembelajaran aktif, role playing, hasil belajar, IPS

Actions (login required)

View Item