Search for collections on UIN Jurai Siwo Lampung Digital Repository

Pengembangan E-LKPD IPAS Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Kelas IV Sekolah Dasar

Salsabilah, Hasna (2026) Pengembangan E-LKPD IPAS Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Kelas IV Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
Hasna Salsabilah_ 2201030026_PGMI_2026.pdf - Other

Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya penggunaan bahan ajar interaktif dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar, khususnya pada materi bagian tubuh tumbuhan. Pembelajaran masih didominasi buku cetak yang kurang mengaitkan materi dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik sehingga berdampak pada rendahnya minat dan pemahaman belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Lembar Kerja Peserta Didik (E- LKPD) IPAS berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) serta mengetahui tingkat kepraktisannya.

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV sekolah dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli materi dan ahli media, angket kepraktisan guru dan peserta didik, serta dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD IPAS berbasis CTL dinyatakan sangat layak oleh ahli media dengan persentase sebesar 96% dan oleh ahli materi dengan persentase sebesar 95%. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh respons sangat praktis dari guru dengan persentase sebesar 96,6%, serta respons sangat baik dari peserta didik dengan persentase sebesar 91,9%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan mudah digunakan, menarik, dan mampu membantu peserta didik memahami materi bagian tubuh tumbuhan secara kontekstual.

Dengan demikian, E-LKPD IPAS berbasis Contextual Teaching and Learning yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan praktis digunakan sebagai bahan ajar pendukung dalam pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar.

Kata Kunci: E-LKPD, IPAS, Contextual Teaching and Learning (CTL), Penelitian dan Pengembangan

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 12 Apr 2026 10:44
Last Modified: 12 Apr 2026 10:44
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12398

Actions (login required)

View Item View Item