Ulfa, Lathifatul (2026) Penerapan Strategi Team Quiz untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas V MI Al-Quran Tempuran Lampung Tengah. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Lathifatul Ulfa_2201032016_PGMI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui penerapan strategi Team Quiz pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V MI Al-Qur’an Tempuran Lampung Tengah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa yang ditandai dengan kurangnya perhatian, keterlibatan aktif, serta hasil belajar yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat belajar, observasi aktivitas guru dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi Team Quiz mampu meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Hal ini terlihat dari meningkatnya indikator perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dari siklus I ke siklus II hingga mencapai indikator keberhasilan klasikal. Dengan demikian, strategi Team Quiz efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V MI Al-Qur’an Tempuran Lampung Tengah.

Kata kunci: Team Quiz, Minat Belajar, Pendidikan Pancasila, Penelitian Tindakan Kelas

Actions (login required)

View Item