Izmi, Silvi Nadiah (2025) Strategi Guru dalam Menanamkan Sikap Sosial Pada Peserta Didik di SD Negeri 2 Raman Aji. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Silvi Nadiah Izmi_2201030059_PGMI_2025.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Pendidikan di era Kurikulum Merdeka berorientasi pada pendidikan karakter, dengan penekanan tidak hanya pada pengetahuan tetapi juga sikap, termasuk sikap sosial. Salah satu sikap sosial yang perlu ditanamkan adalah sikap tanggung jawab. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan peserta didik belum menunjukkan sikap tanggung jawab secara optimal, seperti tidak menyelesaikan tugas tepat waktu, kurang aktif dalam kegiatan kelompok, serta bergantung pada teman. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya strategi guru yang tepat dalam menanamkan sikap tanggung jawab peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menanamkan sikap tanggung jawab peserta didik di SD Negeri 2 Raman Aji, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SD Negeri 2 Raman Aji menerapkan berbagai strategi dalam menanamkan sikap tanggung jawab peserta didik. Strategi tersebut meliputi strategi moral knowing, strategi moral modeling, strategi afektif, strategi punishment, strategi pembiasaan dan kegiatan spontan. Penerapan strategi-strategi tersebut terbukti mampu membentuk sikap tanggung jawab peserta didik dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya selama proses pembelajaran. Namun demikian, guru juga menghadapi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam menanamkan sikap tanggung jawab peserta didik. Faktor pendukung berasal dari lingkungan sekolah khususnya peran guru, sedangkan faktor penghambat berasal dari diri peserta didik itu sendiri. Meskipun menghadapi faktor tersebut, penerapan strategi yang dilakukan secara konsisten oleh guru menunjukkan kontribusi yang positif dalam mendukung pembentukan sikap tanggung jawab peserta didik selama proses pembelajaran.

Kata kunci: Strategi guru, Sikap Sosial, Sikap tanggung jawab

Actions (login required)

View Item