Rochmah, Nurul (2026) Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi Stem Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Nurul Rochmah_2201080028_T.BIOLOGI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Terintegrasi STEM Pada Materi Pencemaran Lingkungan dilatarbelakangi kurangnya variasi media pembelajaran menyebabkan keterlibatan siswa rendah, pembelajaran berorientasi hafalan, serta pemahaman materi yang kurang optimal. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi berupa E-LKPD interaktif berbasis Problem Based Learning terintegrasi STEM untuk menghadirkan pembelajaran kontekstual, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, dan mendukung pembelajaran mandiri pada materi pencemaran lingkungan. Tujuan penilitian ini adalah untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan dan menganalisis kepraktisan dari produk E-LKPD yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penilitan dan pengembangan R&D (Research and Developmnet) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu, Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi).Hasil validasi produk E-LKPD yang dikembangkan dinyatakan “sangat layak” diujicobakan oleh validator, dengan hasil validasi ahli media dan ahli materi 85%, sedangkan hasil uji coba respon guru dan peserta didik dinyatakan “sangat praktis”dengan hasil uji coba respon guru 93% dan uji coba respon peserta didik 85,85%. Secara keseluruhan produk E-LKPD dinyatakan sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran biologi khususnya pada materi pencemaran lingkungan.

Kata Kunci : E-LKPD, Problem-Based Learning (PBL), STEM, Media Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item