Azizah, Nesti Nur (2026) Pengaruh Penggunaan Media Flashcardterhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas I MI Muhammadiyah Trimulyo Sekampung. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Nesti Nur Azizah_22010301020_PGMI_2026.pdf - Other Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan rendahnya keterampilan membaca permulaan siswa kelas I MI Muhammadiyah Trimulyo. Hasil observasi yang di lakukan peneliti saat presurvey penelitian terdapat 55% siswa kelas 1 mengalami kesulitan dalam membaca permulaan dalam aspek ketepatan, kata, dan kelancaran. Khususnya membedakan huruf “m”, ”n”, “b”, dan “d” serta membaca kata. Sementara itu media pembelajaran yang kurang bervariasi menjadikan siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media flashcard terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas I MI Muhammadiyah Trimulyo.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experiment, dengan menggunakan desain two grup design pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas 1 A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 17 peserta didik dan kelas 1 B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 16 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes membaca sebanyak 10 butir dan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji T (Independent sampel t-test).

Berdasarkan hasil analisis data pada uji hipotesis menggunakan uji T (Independent sampel t-test) diperoleh nilai signifikansi = 0,000 < α = 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hal tersebut menunjukan bahwa ada Pengaruh Penggunaan Media Flashcard Terhadap Keterampilan Membaca Permulaan Siswa kelas I MI Muhammadiyah Trimulyo.

Kata Kunci: Media Flashcard, Membaca Permulaan, Pelajaran Bahasa Indonesia.

Actions (login required)

View Item