Nugroho, Febri Dwi (2026) Peran Organisasi IPNU IPPNU Terhadap Perkembangan Karakter Religius Siswa di MTs Maarif 31 Trimurjo. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Febri Dwi Nugroho_2201011034_PAI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Karakter religius merupakan salah satu dari nilai-nilai karakter yang ditumbuhkembangkan di sekolah. Untuk membentuk karakter religius, diperlukan penanaman tindakan, sikap dan perilaku yang didasarkan pada ajaran agama yang dianut. Hal ini didasarkan pada sumber sumber utama seperti Al-Qur’an, Hadits, Teladan para sahabat Nabi dan Tabiin serta ijtihad para ulama. Sebagai lembaga pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam Ahlussunnah wal Jama’ah, MTs Ma’arif 31 Trimurjo berupaya untuk mengembangkan kegiatan keagamaan yang dapat membentuk kepribadian dan akhlak mulia siswa. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui keberadaan organisasi IPNU dan IPPNU.

Pertanyaan penelitian ini adalah apa peran organisasi IPNU IPPNU terhadap perkembangan karakter religius siswa di MTs Ma’arif 31 Trimurjo dan apa saja faktor pendukung dan penghambat peran organisasi IPNU IPPNU terhadap perkembangan karakter religius siswa di MTs Ma’arif 31 Trimurjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran organisasi IPNU IPPNU terhadap perkembangan karakter religius siswa di MTs Ma’arif 31 Trimurjo dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat peran organisasi IPNU IPPNU terhadap perkembangan karakter religius siswa di MTs Ma’arif 31 Trimurjo

Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data primer meliputi Pembina organisasi IPNU IPPNU, serta 6 siswa di MTs MA’ARIF 31 Trimurjo, sedangkan sumber data sekunder berasal dari jurnal, artikel ilmiah yang relevan. Lokasi penelitian berada di di MTs MA’ARIF 31 Trimurjo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisasi IPNU–IPPNU memiliki peran yang signifikan dalam perkembangan karakter religius siswa di MTs Ma’arif 31 Trimurjo. Peran tersebut diwujudkan melalui berbagai kegiatan keagamaan yang terprogram dan berkelanjutan, seperti tadarus Al-Qur’an, sholat dhuha berjamaah, sholat dzuhur berjamaah, istighosah, peringatan hari besar Islam, serta kegiatan kaderisasi. Kegiatan-kegiatan tersebut mampu membentuk pembiasaan religius siswa, sehingga berdampak pada meningkatnya kedisiplinan beribadah, sikap sopan santun, rasa tanggung jawab, serta kesadaran menjalankan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.

Kata Kunci: Karakter Religius, Organisasi IPNU-IPPNU.

Actions (login required)

View Item