Nazihah, Nisrina (2026) Faktor Penyebab Rendahnya Partisipasi Belajar Siswa dalam Diskusi Kelompok Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 6 Metro Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Nisrina Nazihah_2201032018_PGMI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari fenomena bahwa diskusi kelompok dinilai efektif menumbuhkan partisipasi aktif, keberanian berpendapat, serta kemampuan berpikir kritis dan kolaboratif siswa. Namun, pelaksanaannya pada pembelajaran bahasa Indonesia belum optimal. Hal ini ditunjukkan oleh adanya siswa yang pasif, enggan berpendapat, dan kurang berkontribusi, terutama pada jam siang. Kondisi tersebut menyebabkan kurang optimalnya proses pembelajaran bahasa Indonesia dan berpotensi menghambat pencapaian tujuan pembelajaran yang menuntut keterlibatan aktif siswa, sehingga perlu dikaji lebih lanjut faktor-faktor yang menyebabkannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor penyebab rendahnya partisipasi belajar siswa dalam diskusi kelompok pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas IV.

Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu melalui tahap reduksi data, setelah itu penyajian data, dan yang terakhir penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya partisipasi belajar siswa dalam diskusi kelompok pada pembelajaran bahasa Indonesia dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi kesulitan memahami materi, rendahnya keberanian mengemukakan pendapat, ketergantungan pada teman yang lebih mampu, serta rendahnya motivasi belajar. Faktor eksternal meliputi kurangnya kepatuhan terhadap petunjuk dan bimbingan guru serta menurunnya konsentrasi siswa akibat pembelajaran pada siang hari. Faktor dominan yang meyebabkan rendahnya partisipasi siswa adalah kesulitan dalam memahami materi sehingga tidak mengetahui cara memulai pemecahan masalah.

Kata Kunci: Partisipasi Belajar, Diskusi Kelompok

Actions (login required)

View Item