Putri, Rizky Anggita (2026) Pengaruh Penerapan Metode Ceramah Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMA Negeri 2 Sekampung Tahun Ajar 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Rizky Anggita Putri_ 1901012035_PAI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan keberhasilan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Salah satu metode pembelajaran yang sering digunakan guru adalah metode ceramah. Namun demikian, efektivitas metode ceramah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa masih memerlukan pembuktian secara empiris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode ceramah terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas X SMA Negeri 2 Sekampung Tahun Ajaran 2025/2026.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Sekampung, dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dan uji koefisien determinasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 (0,000 < 0,05), sehingga terdapat pengaruh yang signifikan antara metode ceramah terhadap motivasi belajar siswa. Nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,481 lebih besar dari r tabel sebesar 0,244, sehingga hipotesis yang diajukan diterima. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,615 pada variabel metode ceramah dan 0,820 pada variabel motivasi belajar, yang berarti instrumen dinyatakan reliabel. Adapun kontribusi metode ceramah terhadap motivasi belajar ditunjukkan oleh koefisien determinasi sebesar 23,13%.

Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode ceramah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas X SMA Negeri 2 Sekampung. Oleh karena itu, metode ceramah tetap relevan digunakan dalam pembelajaran dengan penerapan yang optimal guna meningkatkan motivasi belajar siswa.

Kata kunci: metode ceramah, motivasi belajar, Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item