Milatina, Nala (2026) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Self Control sebagai Upaya Pencegahan Juvenile Delinquency di SMK Darul A’Mal Metro. Masters thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Nala Milatina_2471010018_PAI_2026.pdf Download (2MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya berbagai bentuk juvenile delinquency di SMK Darul A’mal Metro, meskipun telah diterapkan sistem pembinaan keagamaan dan kedisiplinan yang relatif ketat, menunjukkan bahwa juvenile delinquency tidak hanya berkaitan dengan kepatuhan terhadap aturan, tetapi juga dengan kemampuan self control siswa dalam melakukan kedisiplinan dan perilaku.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan self control siswa sebagai upaya pencegahan juvenile delinquency di SMK Darul A’mal Metro. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan meliputi kepala sekolah, guru PAI, guru Bimbingan dan Konseling, wali kelas, serta siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk juvenile delinquency yang muncul pada siswa kelas SMK Darul A’mal Metro meliputi pelanggaran tata tertib, ketidakdisiplinan dalam kegiatan pembelajaran dan keagamaan, serta perilaku membolos, yang dalam konteks temuan penelitian ini diindikasikan sebagai akibat dari lemahnya self control sebagian siswa. Kondisi self control siswa memperlihatkan adanya variasi tingkat kemampuan dalam mengelola emosi, mempertimbangkan konsekuensi tindakan, menjaga konsistensi kepatuhan terhadap aturan, serta menjalankan kewajiban keagamaan secara tertib. Dalam situasi tersebut, Guru Pendidikan Agama Islam berperan melalui pembelajaran yang menekankan internalisasi nilai-nilai keagamaan, pembiasaan perilaku religius, pemberian keteladanan, serta koordinasi dengan wali kelas, guru Bimbingan dan Konseling, dan orang tua dalam membimbing siswa. Peningkatan self control yang berkembang melalui pembinaan tersebut menunjukkan bahwa penguatan kemampuan pengendalian diri mampu membantu mencegah munculnya perilaku juvenile delinquency, sehingga berfungsi sebagai langkah preventif di lingkungan sekolah.

Kata Kunci : Guru Pendidikan Agama Islam, Self Control, Juvenile Delinquency.

Actions (login required)

View Item