Pratiwi, Abel Seli (2026) Peran Guru Mata Pelajaran Fiqih dalam Pembinaan Ibadah Shalat Kelas II di Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Gontor Putri Kampus 8. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Abel Seli Pratiwi_2201010002_PAI_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Ibadah shalat merupakan kewajiban yang harus ditanamkan sejak dini kepada peserta didik agar terbentuk sikap religius, disiplin, dan tanggung jawab dalam menjalankan ajaran agama Islam. Dalam proses pembinaan ibadah shalat, guru mata pelajaran fiqih memiliki peran penting, tidak hanya sebagai pengajar materi, tetapi juga sebagai pendidik, pembimbing, penasihat, evaluator, mediator, dan fasilitator bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru mata pelajaran fiqih dalam pembinaan ibadah shalat fardhu dzuhur dan shalat sunnah dhuha kelas II di Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Gontor Putri Kampus 8.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi guru mata pelajaran fiqih, siswa kelas II, dan waka kesiswaan. Teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mata pelajaran fiqih memiliki peran yang sangat penting dalam pembinaan ibadah shalat siswa. Guru berperan sebagai pendidik dan pengajar dengan memberikan pemahaman mengenai tata cara, bacaan, dan pentingnya shalat. Guru juga berperan sebagai pembimbing melalui pendampingan langsung saat pelaksanaan shalat berjamaah, membimbing gerakan, meluruskan shaf, serta membiasakan siswa untuk disiplin melaksanakan shalat. Sebagai penasihat, guru memberikan nasihat, motivasi, dan arahan kepada siswa agar memiliki kesadaran dalam beribadah. Sebagai evaluator, guru melakukan penilaian terhadap kedisiplinan, ketertiban, dan pelaksanaan ibadah shalat siswa secara berkala. Selain itu, guru juga berperan sebagai mediator, sumber belajar, dan fasilitator dengan menyediakan bimbingan, arahan, serta suasana belajar yang mendukung pembiasaan ibadah shalat di lingkungan madrasah.

Kata Kunci : Peran Guru Fiqih, Pembinaan Ibadah, Shalat Dzuhur dan Dhuha

Actions (login required)

View Item