Anggraini, Fira (2026) Pengaruh Media Pembelajaran IPS Berbasis Film Animasi Terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas VIII MTs Ma’arif 01 Punggur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF FIRA ANGGRAINI_2201072005_TIPS_2026.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu sarana penting dalam proses pembelajaran untuk membantu penyampaian materi agar tujuan pembelajaran tercapai secara efektif. Berdasarkan hasil observasi awal di MTs Ma'arif 01 Punggur, penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran IPS masih kurang bervariasi dan cenderung menggunakan metode ceramah sehingga pembelajaran terasa monoton dan minat belajar siswa masih rendah. Oleh karena itu, diperlukan penggunaan media pembelajaran yang lebih menarik, salah satunya melalui film animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran IPS berbasis film animasi terhadap minat belajar siswa kelas VIII MTs Ma'arif 01 Punggur.

Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media film animasi dan kelas VIII F sebagai kelas kontrol yang menggunakan media slide PowerPoint, masing-masing berjumlah 18 siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent Sample ttest dengan bantuan program IBM SPSS Statistics.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen angket yang digunakan telah melalui uji validitas dengan ketentuan r hitung > r tabel (0,381) pada taraf signifikansi 5%, sehingga diperoleh 18 item valid yang digunakan dalam penelitian. Selanjutnya, hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan minat belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini dibuktikan dari hasil uji Independent Sample t-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H ditolak dan HO diterima. Nilai rata-rata minat belajar siswa pada kelas eksperimen sebesar 83,06 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 70,83. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran IPS berbasis film animasi berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa kelas VIII MTs Ma'arif 01 Punggur.

Kata kunci: Media Pembelajaran IPS, Film Animasi, Minat Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item