Ningsih, Fitri Hidayati (2026) Pengembangan Modul Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) di MIN 2 Metro. Masters thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF FITRI HIDAYATI NINGSIH_2271010060_PAI_2026.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya bahan ajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIN 2 Metro yang masih berorientasi pada hafalan dan belum mampu mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Selain itu, peserta didik mengalami kesulitan memahami materi karena bahan ajar kurang menarik, kurang kontekstual, dan belum memuat aktivitas pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kebutuhan bahan ajar SKI di MIN 2 Metro, (2) mengembangkan modul mata pelajaran SKI berbasis HOTS, dan (3) mengetahui tingkat validitas modul yang dikembangkan.

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE level 1 yang dibatasi pada tiga tahap, yaitu Analyze, Design, dan Development. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan studi pustaka. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi dan ahli media. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan skala Likert.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan di MIN 2 Metro masih terbatas pada buku paket dan lembar kerja sederhana sehingga diperlukan pengembangan modul berbasis HOTS. Modul yang dikembangkan memuat komponen berupa sampul modul, identitas modul, petunjuk penggunaan, capaian pembelajaran, materi Khulafaur Rasyidin, rangkuman, latihan soal berbasis HOTS, glosarium, daftar pustaka, dan biodata penulis. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90,5% dengan kategori “sangat layak”, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 90,8% dengan kategori “sangat layak”. Adapun hasil rata-rata keseluruhan validasi memperoleh persentase sebesar 92,4% sehingga modul dinyatakan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MIN 2 Metro.

Kata Kunci: Pengembangan Modul, Sejarah Kebudayaan Islam, Higher Order Thinking Skills (HOTS), ADDIE.

Actions (login required)

View Item