Nurhidayati, Nurhidayati (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Motivasi Belajar dan Efektivitas Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Punggur. Masters thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF NURHIDAYATI_2471010020_PAI_2026.pdf Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Quantum Teaching terhadap motivasi belajar dan efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Punggur. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada belum optimalnya penerapan model Quantum Teaching, motivasi belajar siswa yang masih beragam, serta efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak yang belum mencapai hasil maksimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 67 siswa kelas V, dengan sampel sebanyak 44 siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data meliputi angket, tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan IBM SPSS versi 25 Statistics melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, linearitas, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model pembelajaran Quantum Teaching berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan nilai thitung sebesar 5,874 > ttabel 2,018 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; (2) model pembelajaran Quantum Teaching berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak dengan nilai thitung sebesar 6,213 > ttabel 2,018 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05; serta (3) model pembelajaran Quantum Teaching secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dan efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak dengan nilai Fhitung sebesar 21,437 > Ftabel 3,22 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Quantum Teaching mampu meningkatkan motivasi belajar dan efektivitas pembelajaran Akidah Akhlak siswa. Oleh karena itu, model pembelajaran Quantum Teaching dapat dijadikan sebagai alternative model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah.

Kata Kunci: Quantum Teaching, Motivasi Belajar, Efektivitas Pembelajaran, Akidah Akhlak.

Actions (login required)

View Item