Kharomania, Fany (2025) Analisis Pelaksanaan Edukasi Anti Bullying di MIN 3 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF Fany Kharomania_ 2101032012_PGMI_2025.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Maraknya kasus Bullying yang terjadi di dunia pendidikan saat ini mengharuskan guru dan sekolah melakukan edukasi-edukasi yang berkaitan dengan bullying. Bullying dapat terjadi secara verbal, fisik, relasional, ataupun cyber dan sekolah merupakan tempat yang rentan terjadi kasus bullying. Berdasarkan keresahan tersebut mendorong peneliti untuk melakukan penelitian di MIN 3 Metro. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan pelaksanaan edukasi anti Bullying di MIN 3 Metro (2) Mendeskripsikan pemahaman anti Bullying di MIN 3 Metro dikalangan siswa

Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods (pendekatan campuran) yang menggabungkan elemen kuantitatif dan kualitatif. Sampel penelitian berasal dari kelas IVA dan IVB MIN 3 Metro yang berjumlah 44 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara pada wali kelas IVA dan IVB untuk mengetahui proses edukasi anti bullying dan wawancara pada kepala sekolah untuk mengetahui kebijakan yang dimiliki MIN 3 Metro. Angket diberikan pada seluruh siswa kelas IVA dan IVB guna mengukur pemahaman yang dimiliki berkaitan dengan Bullying, dan dokumentasi sebagai tambahan data lainnya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIN 3 Metro sudah memiliki kebijakan yang berkaitan dengan Bullying dan sudah memiliki cara atau struktur yang digunakan untuk menyampaikan edukasi tentang Bullying, yaitu pada saat upacara, kultum, exskul ataupun di dalam kelas. Ditemukan pula bahwa mayoritas siswa sudah mengetahui pengertian, jenis-jenis, dampak, dan cara mengatasi bullying. Namun terdapat pula siswa yang belum mengetahui bahwa pemerintah Indonesia sudah mengatur hal-hal yang berkaitan dengan Bullying pada sebuah Undang-Undang.

Kata Kunci : Edukasi, Bullying, Siswa.

Actions (login required)

View Item