Khoiriyah, Rifa’ Atul (2026) Penerapan Metode Muroja’ah dalam Menguatkan Hafalan Al-Qur’an Bagi Santriwati di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.
|
PDF
Rifa’ Atul Khoiriyah_ 2201011071_PAI_2026.pdf - Other Download (7MB) |
Abstract
Penerapan metode muroja’ah merupakan bagian penting dalam proses menjaga hafalan Al-Qur’an. Berdasarkan hasil survei awal, santriwati pondok pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur masih mengalami beberapa tantangan dalam muroja’ah hafalan Al-Qur’an, seperti padatnya jadwal sekolah karena pesantren menerapkan sistem boarding school, serta kurangnya kedisiplinan sebagian santriwati. Oleh karena itu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan secara mendalam mengenai penerapan metode muroja’ah dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an bagi santriwati di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif lapangan yang bersifat deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data primer diperoleh dari ustadzah pembimbing dan santriwati, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari lurah pondok pesantren.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode muroja’ah di Pondok Pesantren Roudlatul Qur’an 3 Sekampung Lampung Timur dilakukan dengan cara membagi satu juz menjadi empat bagian atau per lima halaman, mengkhususkan muroja’ah pada satu juz terlebih dahulu, serta tetap melanjutkan penambahan hafalan baru (ziyadah). Pelaksanaan muroja’ah dilakukan setelah shalat maghrib sampai sebelum adzan isya bersama ustadzah dengan menyetorkan hafalan muroja’ah. Setelah shalat isya, santriwati kembali melaksanakan muroja’ah dengan berkumpul bersama di masjid, muroja’ah dilakukan secara mandiri maupun berpasangan dengan teman untuk saling menyimak dan mengoreksi hafalan. Setiap satu bulan sekali diadakan tes tahfidz guna melihat perkembangan dan penguatan hafalan santriwati. Penerapan muroja’ah yang konsisten dan terjadwal terbukti menjadi faktor utama dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an.
Kata Kunci: Metode Muroja’ah, Hafalan Al-Qur’an, Santriwati
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Agama Islam |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung |
| Date Deposited: | 15 Jul 2026 08:33 |
| Last Modified: | 15 Jul 2026 08:33 |
| URI: | https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12747 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
