Dm, Helena (2026) Pengembangan Media Pop Up Book untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Helena Dm_ 2201040002_PIAUD_2026.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Membaca permulaan memiliki peranan penting bagi anak usia 5–6 tahun karena pada masa ini anak berada pada tahap perkembangan emas (golden age). Kemampuan membaca membantu anak mengenal huruf, bunyi, dan kata sebagai dasar membaca dan menulis. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana proses pengembangan media Pop Up Book untuk meningkatkan membaca permulaan? Bagaimana kelayakan media menurut ahli materi, ahli media, dan guru, respon guru dan anak terhadap penggunaan media, serta bagaimana peningkatan kemampuan membaca permulaan setelah menggunakan media Pop Up Book pada kelompok B TK ABA Purwoasri. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Pop Up Book yang menarik dan sesuai perkembangan anak usia dini serta mengetahui kelayakan, respon pengguna, dan efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan.

Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, guru, dan anak didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop Up Book dinyatakan layak digunakan karena sesuai dengan perkembangan anak, menarik, dan mudah dipahami. Guru dan anak memberikan respon positif dengan meningkatnya antusiasme serta keterlibatan dalam pembelajaran. Penggunaan media Pop Up Book juga terbukti mampu meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak, terutama dalam mengenal huruf, suku kata, dan kata sederhana.

Kata kunci: Pop Up Book, Membaca Permulaan, Anak Usia Dini

Actions (login required)

View Item