Pertiwi, Nur Kholifah (2026) Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MA Darul A’mal Metro Pada Materi Sistem Gerak Manusia. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Nur Kholifah Pertiwi_ 2101080014_T.BIOLOGI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Pengembangan ilmu dan teknologi sangat berperan pada proses pembelajaran, maka guru harus mampu untuk mengikuti perkembangan teknologi dengan baik. Salah satu media pembelajaran yang baik digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah video animasi. Seperti halnya di MA Darul A’mal Metro yang merupakan sebuah yayasan berbasis pondok pesantren yang mana di dalamnya siswa dilarang membawa alat elektronik sehingga siswa tidak dapat mengakses ilmu dari sumber lain selain buku, sehingga guru harus lebih kreatif untuk menggunakan media pembelajaran secara baik. Oleh karena itu, penggunaan video animasi dianggap perlu untuk pembelajaran di sekolah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas XI MA Darul A’mal Metro pada materi sistem gerak manusia.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat eksperimen dengan metode Quasi Eksperimental Design dengan menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan menggunakan teknik purposive sampling. Kelas XI F 4 sebagai kelas eksperimen menggunakan media pembelajaran video animasi dan XI F 3 sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional.

Uji hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji t Mann Whitney mendapatkan hasil signifikan yaitu 0,000. Dapat dilihat bahwa nilai sig < 0,05 (0,00 < 0,05) sehingga dapat diartikan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan perhitungan ini dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam penggunaan media pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa kelas XI MA Darul A’mal Metro pada materi sistem gerak manusia.

Kata Kunci: Video Animasi, Hasil Belajar, Sistem Gerak Manusia

Actions (login required)

View Item