Yuliana, Ema (2026) Implementasi Model Pembelajaran Make a Match Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Kota Gajah. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Ema Yuliana_ 2201070005_T.IPS_2026.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa yang rendah pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 2 Kota Gajah rendahnya hasil belajar siswa disebabkan kurangnya pemahaman terhadap materi serta kurang konsentrasi dalam proses pembelajaran selain itu pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan siswa menjadi pasif dalam belajar kurangnya sarana dan prasarana untuk guru sehingga tidak ada buku acuan untuk penyusunan materi dan soal sehingga kemungkinan yang menjadi sebab kurangnya ketangkapan siswa terhadap materi dan soal untuk mengatasi permasalahan ini peneliti menerapkan model pembelajaran make a match sebagai upaya meningkatkan hasil belajar di SMP Negeri 2 Kota Gajah,

Pada penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian instrumen kelas (PTK) dalam proses penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif penelitian ini telah dilakukan dalam dua siklus dan pada tiap siklus terdiri dari dua pertemuan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu tahapan perencanaan tahapan pelaksanaan tahapan pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kota Gajah yang berjumlah 34 siswa vinstru pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan vinstru tes observasi dan dokumentasi pada penelitian ini yaitu pengumpulan data pada penelitian seperti lembar observasi dan tes hasil belajar siswa penelitian ini dinyatakan berhasil apabila sebanyak 75% siswa mencapai nilai lebih dari 75

Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami sebuah peningkatan dari tahap siklus I ke tahap siklus II , hal ini dapat dibuktikan dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I yaitu sebesar 61, 76% dan pada siklus II meningkat sebesar 79,41%. Peningkatan hasil belajar pada siklus I dan siklus II sebesar 17,65%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 2 Kota Gajah

Kata kunci: Metode pembelajaran Make A Match, Hasil Belajar Siswa, Pembelajaran IPS.

Actions (login required)

View Item