Rochman, Riski Fatchur (2026) Dampak Proses Moving Class Terhadap Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMP Negeri 1 Pekalongan. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Riski Fatchur Rochman_ 2101011085_PAI_2026.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Penerapan sistem moving class merupakan salah satu inovasi dalam pengelolaan pembelajaran yang bertujuan menciptakan suasana belajar yang lebih efektif, aktif, dan tidak monoton. Di SMP Negeri 1 Pekalongan, sistem ini telah diterapkan pada seluruh mata pelajaran, termasuk Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, sehingga perlu dikaji dampaknya terhadap proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan sistem moving class dalam proses pembelajaran, dampaknya terhadap proses pembelajaran, faktor pendukung dan penghambat penerapannya, serta upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru Pendidikan Agama Islam, serta peserta didik. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem moving class di SMP Negeri 1 Pekalongan telah berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, antara lain meningkatkan motivasi belajar, keaktifan peserta didik, serta mengoptimalkan pemanfaatan media pembelajaran. Adapun faktor pendukung meliputi tersedianya sarana dan prasarana, dukungan pihak sekolah, serta kesiapan guru, sedangkan faktor penghambat meliputi waktu perpindahan kelas, kedisiplinan sebagian peserta didik. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut yaitu meningkatkan kedisiplinan peserta didik, mengoptimalkan pengelolaan waktu pembelajaran, serta memperkuat koordinasi dengan pihak sekolah.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan sistem moving class di SMP Negeri 1 Pekalongan telah berjalan dengan baik. Sistem ini memberikan dampak positif berupa meningkatnya motivasi dan keaktifan peserta didik serta optimalnya pemanfaatan media pembelajaran, meskipun masih terdapat kendala berupa waktu perpindahan kelas dan kedisiplinan sebagian peserta didik. Faktor pendukung meliputi sarana dan prasarana yang memadai, dukungan sekolah, serta kesiapan guru dan peserta didik. Untuk mengatasi kendala tersebut, guru melakukan penguatan disiplin, pengelolaan waktu pembelajaran, dan optimalisasi penggunaan media pembelajaran.

Kata Kunci: Moving Class, Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, Dampak Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item