Search for collections on UIN Jurai Siwo Lampung Digital Repository

Peran Guru Kelas dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V di MI Muhammadiyah Pekalongan

Rahayu, Rini (2026) Peran Guru Kelas dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V di MI Muhammadiyah Pekalongan. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
Rini Rahayu_ 2201030052_PGMI_2026.pdf - Other

Download (8MB)

Abstract

Karakter disiplin merupakan sikap patuh dan taat terhadap aturan yang terbentuk dalam kehidupan di sekolah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa kelas V di MI Muhammadiyah Pekalongan yang belum menunjukkan karakter disiplin secara optimal seperti keterlambatan, kurang fokus saat pembelajaran, ketidakpatuhan terhadap tugas dan aturan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru kelas dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas V di MI Muhammadiyah Pekalongan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan guru kelas VA, guru kelas VB, siswa VA, siswa VB, kepala sekolah dan orang tua. Analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta menggunakan triangulasi sumber dan teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas berperan dalam membentuk karakter disiplin siswa melalui lima peran utama. Pertama, pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin seperti doa, sholat dhuha, muroja'ah, piket, dan pembiasaan membawa perlengkapan belajar sehingga siswa terbiasa bersikap disiplin. Kedua, keteladanan ditunjukkan guru dengan datang tepat waktu, bersikap rapi, dan memulai pembelajaran sesuai jadwal sehingga menjadi contoh bagi siswa. Ketiga, penerapan peraturan dilakukan melalui tata tertib kelas, kesepakatan kelas, dan tata tertib sekolah yang membiasakan siswa menaati aturan. Keempat, reward dan punishment diterapkan dalam bentuk penghargaan dan sanksi yang bersifat mendidik untuk memperkuat karakter disiplin siswa. Kelima, kerja sama dengan orang tua dilakukan melalui komunikasi mengenai perkembangan dan permasalahan siswa sehingga mendukung pembentukan karakter disiplin di sekolah maupun di rumah.

Kata Kunci: Peran Guru Kelas, Karakter disiplin

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 03 Aug 2026 15:23
Last Modified: 03 Aug 2026 15:23
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/12884

Actions (login required)

View Item View Item